為加強(qiáng)教師職業(yè)道德修養(yǎng)，提升教師教育教學(xué)能力，2019年2月16—17日，濮陽(yáng)市開(kāi)德小學(xué)舉辦了具有針對(duì)性的校本培訓(xùn)。

本次培訓(xùn)全體教師積極參加，培訓(xùn)內(nèi)容涉及師德修養(yǎng)、課堂實(shí)踐、學(xué)科建設(shè)等專(zhuān)題，旨在全方位提高教師教育教學(xué)技能，加強(qiáng)自身修養(yǎng)。

2月16日上午，全體教師齊聚一堂，拉開(kāi)了培訓(xùn)的序幕。來(lái)自濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教育教學(xué)名師吉曉明老師以《春風(fēng)化雨 摯愛(ài)無(wú)痕》為題，分享了她二十多年來(lái)走過(guò)的教育之路。她用一個(gè)個(gè)感人的故事，崇高的師德感染著在場(chǎng)的每一位老師，詮釋著教育人的愛(ài)和責(zé)任。

緊接著來(lái)自濮陽(yáng)市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的張芳娟老師為我們帶來(lái)了《抓實(shí)做細(xì)小組合作 助理課堂提質(zhì)增效》的專(zhuān)題報(bào)告。張老師從小組合作的意義、實(shí)施效果，及使用小組合作的契機(jī)等反方面給我們一一深入闡述。老師們?cè)趪@服張老師所帶班級(jí)那驕人的成績(jī)時(shí)也深深地認(rèn)識(shí)到，小組合作不僅是高效課堂的重要手段，也是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要手段。

寫(xiě)作是困擾一線教師的大難題，2月17日來(lái)自濮陽(yáng)市昆吾小學(xué)的劉桂彩老師及時(shí)地為我們送來(lái)了一劑良方。劉老師以《讓每個(gè)學(xué)生喜歡作文》為主題，給老師們帶來(lái)了滿(mǎn)滿(mǎn)的干貨。劉老師從小學(xué)生作文興趣存在的問(wèn)題為切入點(diǎn)，以問(wèn)卷調(diào)查為抓手給老師們剖析了學(xué)生缺乏寫(xiě)作興趣的原因，針對(duì)這些問(wèn)題，劉老師從豐富作文教學(xué)形式入手激發(fā)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，一個(gè)個(gè)鮮活的教學(xué)案例讓老師們贊嘆不已，深感受益匪淺。

濮陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的申桂珍老師給老師們帶來(lái)了一頓豐盛的數(shù)學(xué)盛宴，她的《“精準(zhǔn)備課”是打開(kāi)“家常課”高效大門(mén)的金鑰匙》專(zhuān)題報(bào)告讓老師們對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)有了新的認(rèn)識(shí)。申老師從預(yù)習(xí)提綱的提煉、預(yù)習(xí)檢測(cè)的設(shè)計(jì)、課堂板書(shū)的設(shè)計(jì)、課堂氣場(chǎng)的預(yù)設(shè)四個(gè)方面給大家介紹了課前準(zhǔn)備精細(xì)化的措施方法。她智慧風(fēng)趣語(yǔ)言，讓老師們?cè)跁硲汛笮Φ耐瑫r(shí)領(lǐng)悟了上好數(shù)學(xué)課的真諦！

培訓(xùn)結(jié)束，老師們談感想，寫(xiě)收獲。大家都覺(jué)得這一場(chǎng)培訓(xùn)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，更是一場(chǎng)饕餮盛宴。通過(guò)此次培訓(xùn)活動(dòng)，老師們用心反思自己的教育教學(xué)，并紛紛表示新學(xué)期他們將會(huì)結(jié)合自身實(shí)際，積極進(jìn)行課堂教學(xué)創(chuàng)新，打造各具特色的魅力課堂，使學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)，能創(chuàng)造，核心素養(yǎng)得到全面提升，讓自己的教育生活更精彩！