聽陳紀(jì)英老師報(bào)告心得體會(huì)

                              ----心中有愛 眼中有人

今天聽了來自北京大學(xué)教育研究中心陳紀(jì)英老師的報(bào)告。陳紀(jì)英老師整整一天都精神爍爍、充滿激情，陳老師的課互動(dòng)性很強(qiáng)，整整一天的報(bào)告，陳老師在會(huì)場(chǎng)不知道轉(zhuǎn)了多少圈，跟我們老師很親切友好的互動(dòng)，現(xiàn)在給我們指點(diǎn)迷津，她的敬業(yè)精神，令我由衷的敬佩 。

    陳老師說課堂是學(xué)生生命中主要組成部分，學(xué)生在學(xué)校里，最多的時(shí)間是在課堂上，精力最旺盛的時(shí)間也在課堂上，這段時(shí)間是學(xué)生成長的關(guān)鍵時(shí)刻，我以為學(xué)生在課堂上應(yīng)該是快樂的，幸福的老師要為了學(xué)生良好的發(fā)展，需認(rèn)真研究課堂教學(xué)中的學(xué)習(xí)心理原理，促進(jìn)教與學(xué)的實(shí)效性！

陳老師從一下四個(gè)方面展開

1.學(xué)習(xí)心理特點(diǎn)及好品質(zhì)的培養(yǎng)形成

2.關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)狀中存在的需要與問題

3.教法研究與學(xué)法指導(dǎo)相結(jié)合

4.教師的教學(xué)方法態(tài)度對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的影響

學(xué)生的許多心理問題源于學(xué)習(xí)過程中的不順利，從而產(chǎn)生了怕厭逃退等不良的情緒！讓孩子從小開心快樂的學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求不是沒有任何情面和情感的的約束！教育應(yīng)該是有溫度有情懷的！應(yīng)該從小建立孩子的自信和信心！給孩子榮譽(yù)感自豪感！

陳紀(jì)英老師說，真正的教育就應(yīng)該是“以人為本，以心為本，心心相通”的教育，教師要做到“心中有愛，眼中有人”。教師的職責(zé)不僅在于傳授知識(shí)和提高成績，而更在于呵護(hù)和哺育學(xué)生的心靈，讓每個(gè)孩子都能健康成長。可是作為老師的我們往往在追逐孩子們的考試成績的過程中，教育他們遵守紀(jì)律的過程中不自覺的傷害著孩子的心靈，我們?nèi)狈ψ銐虻哪托呐c智慧來更好地引導(dǎo)我們的孩子。陳紀(jì)英老師的心理教育給了我們一個(gè)很好的思路：我們應(yīng)該學(xué)會(huì)了解每個(gè)孩子的身心發(fā)展規(guī)律，要學(xué)會(huì)換位思考，要做到“心中有愛，眼中有人”。以德育人，以心護(hù)人，用心來開啟孩子們美好的心靈，讓師愛的陽光照進(jìn)每個(gè)孩子的心扉，讓我們的每個(gè)孩子都能健康成長。