三年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)任職報(bào)告

馬杰磊

一、齊心協(xié)力，眾志成城，構(gòu)建和諧年級(jí)組

我們年級(jí)組在合作的前提下勤奮工作，甘于奉獻(xiàn)，能顧全大局，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，積極為年級(jí)組工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。老教師以身作則，做好新教師的帶頭人，在教育教學(xué)過(guò)程中逐漸成長(zhǎng)。每當(dāng)有老師來(lái)向我提出問(wèn)題時(shí)，我都能耐心傾聽，能當(dāng)場(chǎng)答復(fù)的馬上就去解決；不能解決的也向他們做好解釋工作，并向上級(jí)反映情況，做好上傳下達(dá)的工作。

二、 創(chuàng)新求實(shí)、穩(wěn)中求勝，提升教學(xué)水平

（一）充分發(fā)揮典型示范作用，力爭(zhēng)以點(diǎn)帶面，全面提升教學(xué)水平。

（二）認(rèn)真組織好每一次月考。及時(shí)召開教師的試卷分析會(huì)、差距大的學(xué)科和班主任，及時(shí)召開班主任碰頭會(huì)議，大家一起來(lái)分析原因，找到對(duì)策。

（三）加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)管理，倡導(dǎo)集體備課，學(xué)科教研，向每節(jié)課要質(zhì)量，狠抓教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”：即備課關(guān)、上課關(guān)、作業(yè)關(guān)、考試關(guān)、質(zhì)量關(guān)。確保年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

三、外塑形象，內(nèi)強(qiáng)管理，努力改變不良影響。

注重家校聯(lián)系工作，定期或不定期召開不同層次家長(zhǎng)座談會(huì)，與家長(zhǎng)就學(xué)生的學(xué)習(xí)和心理健康問(wèn)題進(jìn)行溝通與交流，形成家校合力。加強(qiáng)學(xué)生日常行為管理。從班級(jí)形象入手規(guī)范學(xué)生儀容儀表，男生的頭發(fā)，集體活動(dòng)隊(duì)列要求，放學(xué)后路上的形象等。

     抓好班主任工作。每周班主任碰一次頭，對(duì)上周工作進(jìn)行小結(jié)，及時(shí)解決工作中的問(wèn)題，對(duì)下一周工作進(jìn)行布置。

四、加強(qiáng)安全教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

    我們通過(guò)學(xué)校的統(tǒng)一發(fā)的安全教育手冊(cè)、宣傳畫，利用主題班會(huì)、班級(jí)黑板報(bào)及 “溫馨提示”等形式進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，做到無(wú)安全責(zé)任事故發(fā)生。

當(dāng)然，因?yàn)樽约寒?dāng)年級(jí)組長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)不夠不足，本年級(jí)組還存在著一些問(wèn)題，如課間有時(shí)不夠安靜等。今后我會(huì)努力去改變，以爭(zhēng)取讓學(xué)生的行為規(guī)范過(guò)硬、學(xué)生成績(jī)優(yōu)異！

                                         2018年10月